Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Dunia Industri
DOI:
https://doi.org/10.61510/sd.v1i2.71Keywords:
kesehatan, keselamatan, kerja, budaya keselamatanAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema “Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Industri” didasari oleh rendahnya kesadaran dan penerapan prinsip K3 di lingkungan sekolah kejuruan, khususnya di SMK Negeri 3 Jayapura. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dan guru mengenai pentingnya penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam aktivitas belajar dan praktik industri. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan interaktif, serta evaluasi melalui penyuluhan dan simulasi kerja aman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran peserta terhadap pentingnya penerapan K3 serta komitmen sekolah dalam membentuk tim internal untuk mengawasi pelaksanaannya. Evaluasi juga menunjukkan bahwa metode interaktif efektif dalam menumbuhkan budaya kerja aman di lingkungan sekolah. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mendorong terbentuknya budaya keselamatan yang berkelanjutan dan diharapkan dapat menjadi contoh bagi institusi pendidikan lain dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan produktif.
References
Ariana, I. K. A., Wismantara, I. G. N. N., Riana, I. N., & Wibawa, I. N. G. S. (2025). Analisis Manajemen Risiko K3 pada Proyek Konstruksi (Studi Kasus: Proyek Pembangunan Gedung C Blok 2 Undiknas). Jurnal Teknik Sipil Institut Teknologi Padang, 12(1), 60–69.
Farras, F., Jumhana, E., Fadilah, A., Adha, A., Novrio, M. J. A., & Haki, U. (2025). Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3): Pilar Utama dalam Produktivitas dan Keberlanjutan. Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance, 5(1), 619–633.
Meidianto, M. R., Pasaribu, N. M., & Ismail, Z. A. Z. (2025). Implementasi Standar K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) dalam Rangka Perlindungan Pekerja di Industri Konstruksi. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 92–102.
Mirza, M. N. (2023). Implementation of the 5S and K3 Programs in The Vocational High School Environment: Community Service as an Effort to Increase Learning Safety and Productivity. 2(2), 217–224. https://doi.org/10.55927/ajcs.v2i2.3206
Rahman, A. M., Rahma, M. A., Susanto, P. Z., Djuanda, D., & Agung, M. (2025). Analisis Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada Departemen Fasilitas dan Sarana PT Industri Kapal Indonesia (Persero) Makassar. Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika, 4(1), 107–116.
Ramdhani, I., Suherah, S., Ningrat, A., Erniyani, E., & Raodah, R. (2025). Pengaruh Faktor Higiene Terhadap Kinerja dan Perilaku Keselamatan. Metode: Jurnal Teknik Industri, 11(1), 88–97.
Supriyanto, B., & Jati, A. (2021). Pendekatan Pembelajaran Dialogis untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 45–58.
Tiawati, F. (2024). Pengaruh Safety Culture Terhadap Safety Behavior Melalui Safety Awareness Pada Objek Wisata Boekit Tawap Sumenep. Jurnal Ilmiah Pariwisata, 29(3), 250–263.
Waisapi, J. Y. (2022). Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan. 1(3), 285–298. https://doi.org/10.55927/fjss.v1i3.1286
Wulandari, R., & Harahap, S. (2022). Efektivitas Penggunaan Pre-test dan Post-test dalam Mengukur Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 6(1), 1–12.
Wuni, C., Berliana, N., & Murfi, A. C. (2024). Sosialisasi Budaya Keselamatan dan Kesehatan (K3) di Sekolah pada Siswa SMK Kesehatan Kota Jambi. Logista, 8(1), 11–15. https://doi.org/10.25077/logista.8.1.11-15.2024



